ERASMUS +

 ¡Itziar, Leyre y Cristina en Noruega! Inspiración nórdica para nuestra etapa de Infantil (THRONDHEIM 4-8 MAYO 2026)

Itziar, Leyre y Cristina, como parte del equipo de Educación Infantil, hemos tenido la gran suerte de viajar a Noruega para visitar dos colegios locales en la ciudad de Trondheim; Nardo Skolae y Birralee International School. Ha sido una experiencia increíble que nos ha permitido conocer otra realidad educativa de cerca y de la que nos traemos la maleta llena de aprendizajes para nuestras aulas.

Tras unos días de inmersión en su rutina escolar, estas son las principales ideas que hemos observado y que estamos deseando empezar a implementar:

  • El juego y la naturaleza: Hemos comprobado en primera persona que el juego libre es el verdadero motor del aprendizaje a estas edades. Además, los niños pasan muchísimo tiempo al aire libre, jugando y explorando la naturaleza sin importar el clima, algo que beneficia enormemente su bienestar y desarrollo.

  • Aprender fuera del aula: Nos encantó ver cómo aprovechan los recursos de la ciudad. Hacen continuas salidas a museos y a diferentes parques urbanos, convirtiendo cualquier entorno en un espacio educativo más.

  • Relaciones sociales y trabajo en equipo: Allí se cuidan al máximo los vínculos afectivos y la empatía desde pequeños. Además, pudimos conversar sobre gestión escolar y nos inspiró mucho ver cómo todo el personal del centro se implica directamente en la toma de decisiones educativas.

Volvemos con las pilas cargadas, muchas ideas nuevas y, sobre todo, con muchísima ilusión por adaptar todo lo aprendido para seguir ofreciendo lo mejor a nuestro alumnado. 

APRENDIENDO EN NORUEGA: NUEVA EXPERIENCIA ERASMUS+ (THRONDHEIM 2-6 MARZO 2026)

Recientemente, parte de nuestro equipo docente ha visitado el centro Nardo Skole en Trondheim (Noruega) a través del programa Erasmus+. Ha sido una semana muy enriquecedora que queremos compartir con vosotros/as.

Lo que más nos ha marcado ha sido su apuesta por la autonomía y el bienestar emocional - social . En este centro, los niños y niñas aprenden a gestionar sus propios conflictos y materiales desde muy pequeños, con una responsabilidad que nos ha sorprendido gratamente.

Además, nos ha fascinado su conexión con la naturaleza. Bajo la filosofía noruega, el patio es un aula más donde no hay vallas y jugar al aire libre (llueva o nieve) es la herramienta principal para fortalecer la convivencia y relaciones sociales. De la misma manera, resaltamos la cultura de la calma. En Nardo Skole, la libertad no genera caos, sino responsabilidad donde el alumnado se siente dueño de su propio aprendizaje (la estructura institucional, arquitectónica y pedagógica facilita mucho su educación).

Regresamos con mucha ilusión por adaptar estas ideas a nuestra realidad y seguir mejorando el bienestar de vuestros hijos e hijas.

Agradecemos al Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, al SEPIE y al programa Erasmus+ esta oportunidad de crecimiento para nuestra comunidad educativa.

Aportamos también la presentación utilizada con los aspectos más relevantes aprendidos.

SEGUNDA EXPERIENCIA EN POLONIA (VARSOVIA 26-30 MAYO 2025)

En el curso escolar 2024-2025, dos docentes de nuestro colegio han tenido la oportunidad de observar y aprender de un colegio público ubicado en Piaseczno, Polonia. Esta experiencia educativa, basada en la modalidad jobshadowing, ha sido muy enriquecedora tanto para nuestro equipo docente como para los proyectos que estamos desarrollando en el centro. 

Por una parte, han podido observar cómo se trabaja a través de la competencia plurilingüe en diferentes asignaturas y, por otra parte, han estrechado sinergías educativas para colaborar el curso siguiente, a través de etwinning, en un proyecto de educación ecosocial. 

Un viaje educativo que seguro nos brindará grandes oportunidades para seguir aprendiendo y mejorando como comunidad educativa. Nos gustaría agradecer al colegio Szkola Podstawowa Nr 1 por su maravillosa hospitalidad, amabilidad y acogimiento. 

Nos encantaría poder recibirlos lo antes posible en nuestro colegio y seguir sumando experiencias a nuestra mochila docente.

PRIMERA EXPERIENCIA EN FRANCIA (COLLÈGE INNOVAT PIÈRRE EMMANUEL, PAU 19-23 MAYO 20025)

La semana del 19 al 23 de mayo una representación del colegio participó en la primera movilidad Erasmus+ de nuestra historia. 

La movilidad se realizó en Collège Innovat Pièrre Emmanuel de la localidad francesa de Pau. En él pudimos comprobar de primera mano cómo se trabaja en las aulas asistiendo como oyentes a la totalidad de las áreas que imparten en los diferentes niveles, descubrir diferentes formas de organización y aprender sobre cómo conseguir voluntarios para ofrecer más actividades extraescolares entre otras cosas.

Este centro tiene un convenio con el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra por el que alumnado desde 5º EP puede cursar un año escolar en ciudades del sur de Francia. Pudimos conocer de primera mano cuál estaba siendo su experiencia y qué diferencias observaban con el sistema educativo español.

Nos traemos un montón de vivencias, ideas y experiencias con posibilidad de poder adaptarlas en nuestro centro de cara a cursos futuros.

Por último, nos gustaría agradecer al Consorcio de Lenguas del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, a SEPIE y a Erasmus+ por la oportunidad de poder disfrutar, compartir y aprender de otros centros educativos europeos.

Durante este curso escolar 2024/2025, el centro se ha unido al Consorcio del Negociado de Programas Lingüísticos del Departamento de Educación para formar parte del Programa europeo ERASMUS+. A lo largo del mes de mayo, varios profesoras y profesores del centro van a visitar centros en Francia y Polonia con el fin de enriquecernos de sus metodologías, proyectos y experiencias con el objetivo de transferir a nuestro cole las buenas prácticas que llevan a cabo. Os iremos informando del proceso.  

En páginas web, cualquier tipo de publicación y estudios elaborados con financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea, se deberá utilizar (además del logotipo de “Cofinanciado por la Unión Europea” el siguiente texto según convenga:

El proyecto 2025-1-ES01-KA121-SCH-000320663 está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados (en esta nota de prensa/comunicado/publicación/etc.) sólo comprometen a su(s) autor(es) (nombre del centro educativo u organización de educación y formación) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la
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